Pastoral da Criança no Brasil e a formação de líderes: contribuições da Pedagogia de Paulo Freire

Autor: Cunico, Ednilson Primeiro orientador: Saul, Ana Maria Resumo:  Esse trabalho analisa como vem sendo desenvolvido o processo de formação de Líderes da Pastoral da Criança, que atuam voluntariamente em milhares de comunidades no Brasil e no mundo, com o compromisso de combater a mortalidade infantil, pela orientação junto às famílias, no seu contexto familiar e comunitário. Leia mais sobrePastoral da Criança no Brasil e a formação de líderes: contribuições da Pedagogia de Paulo Freire[…]

Gestão democrática da escola: contribuição dos referenciais freireanos nas pesquisas acadêmicas

Autor: Santiago, Cláudia Cristina Taboada Mathias Primeiro orientador: Saul, Ana Maria Resumo: A presente pesquisa, fundamentada em estudos da obra de Paulo Freire, busca compreender as repercussões teórico-práticas na gestão democrática da escola, por meio de pesquisas produzidas e consolidadas em teses e dissertações. Busca-se identificar a contribuição da obra de Paulo Freire na recriação de práticas Leia mais sobreGestão democrática da escola: contribuição dos referenciais freireanos nas pesquisas acadêmicas[…]

A atualidade do pensamento de Paulo Freire na educação de jovens e adultos no século XXI

Autor: Lemos, Silvana Donadio Vilela Primeiro orientador: Saul, Ana Maria Resumo: O objetivo dessa investigação é verificar a atualidade e relevância do pensamento de Paulo Freire para a Educação de Jovens e Adultos. Para o desenvolvimento da pesquisa, partiu-se de pressupostos da pesquisa qualitativa. Os procedimentos metodológicos utilizados foram a pesquisa de textos de autores da atualidade, Leia mais sobreA atualidade do pensamento de Paulo Freire na educação de jovens e adultos no século XXI[…]

O adolescente em liberdade assistida e sua inserção na rede pública de ensino de Embu/SP (2008-2009): contribuições freireanas

Autor: Masella, Marcio Alexandre Primeiro orientador: Saul, Ana Maria Resumo: O presente trabalho tem como objetivo analisar a política pública da Secretaria Municipal de Educação de EMBU, no que diz respeito ao acolhimento dos jovens em medida socioeducativa, chegando até uma escola para investigar os desafios da prática. A opção metodológica foi a pesquisa qualitativa, como meio Leia mais sobreO adolescente em liberdade assistida e sua inserção na rede pública de ensino de Embu/SP (2008-2009): contribuições freireanas[…]

O ensino de informática na perspectiva freireana: análise de uma prática escolar

Autor: Oliveira Junior, Nivaldo Neves Primeiro orientador: Saul, Ana Maria Resumo: O trabalho aqui apresentado mostra a análise da prática de ensino da disciplina de informática, realizado em uma escola particular de são Paulo onde buscamos entender como os conceitos freireanos Dialogicidade e Vocação para o ser mais são realizadas na superação das possíveis relações de poder existentes Leia mais sobreO ensino de informática na perspectiva freireana: análise de uma prática escolar[…]

A formação permanente do professor de matemática na perspectiva freireana: um estudo de caso no Município de Diadema – SP

Autor: Cavallaro Junior, João Domingos Primeiro orientador: Saul, Ana Maria Resumo: Esta dissertação tem como objetivo pesquisar a contribuição da teoria freireana na formação e na prática dos professores de matemática, no Município de Diadema. Insere-se na pesquisa mais ampla da Cátedra Paulo Freire da PUC/SP: A presença de Paulo Freire na educação brasileira: análise de sistemas públicos Leia mais sobreA formação permanente do professor de matemática na perspectiva freireana: um estudo de caso no Município de Diadema – SP[…]

Análise das políticas e práticas da EJA, na Secretaria Municipal de Educação, no município de São Bernardo do Campo a partir da perspectiva freireana

Autor: Silva, Adriana Pereira da Primeiro orientador: Saul, Ana Maria Resumo: O presente registro se refere a uma pesquisa que se efetivou com a intenção de analisar os limites e as possibilidades que uma prática de EJA enfrenta para organizar uma formação integral numa perspectiva Freireana em que o diálogo e a participação são questões fundamentais. Para isso Leia mais sobreAnálise das políticas e práticas da EJA, na Secretaria Municipal de Educação, no município de São Bernardo do Campo a partir da perspectiva freireana[…]

Leitura e escrita no contexto da alfabetização crítica proposta por Paulo Freire: estudo de caso no município de Embu das Artes

Autor: Souza, Edilene de Oliveira Francisco Primeiro orientador: Saul, Ana Maria Resumo: A alfabetização é um tema que está constantemente presente em pauta de programas de formação de educadores, em campanhas eleitorais, em discursos políticos e acadêmicos. Muitas são as publicações que tratam sobre o tema e, em cada nova publicação, novos questionamentos, novas hipóteses e novas Leia mais sobreLeitura e escrita no contexto da alfabetização crítica proposta por Paulo Freire: estudo de caso no município de Embu das Artes[…]

Referenciais freireanos na prática pedagógica: um estudo em uma escola pública do Município de Itajubá-MG

Autor: Sá, Isaura F. Vassalo de Primeiro orientador: Saul, Ana Maria Resumo: Este trabalho objetiva analisar as categorias freireanas dialogicidade e participação na prática pedagógica de uma escola pública estadual do município de Itajubá – MG. Selecionamos uma escola onde a prática dialógica e participativa já fosse reconhecida pela comunidade e por instâncias da administração da Secretaria da Leia mais sobreReferenciais freireanos na prática pedagógica: um estudo em uma escola pública do Município de Itajubá-MG[…]